Monja Isshin

Imagem do blog Tales of the Benedicts (http://talesofthebenedicts.blogspot.com.br/2012/02/hello-everyone-today-i-am-linking-up.html)

No Brasil, a percepção das quatro estações é bastante difícil. Em São Paulo, por exemplo, falam que cheguem a ter “as quatro estações num único dia”, mas a verdadeira mudança das estações é bem diferente.

Nos países de clima temperado as estações são bem claras e demarcadas. São uma lição forte da impermanência que tem uma influência grande sobre a mente coletiva destes povos. Tenho um teoria não-científica em minha cabeça de que estes povos, durante o seu curso de evolução, desenvolverem uma espécie de “linha do tempo futuro” na mente inconsciente coletiva, marcando a aproximação do tempo de plantio, cultivo e colheita, pois, quem não tivesse alimento estocado em quantidade suficiente para comer durante o inverno morreria de fome durante os duros invernos destas regiões. Para sobreviver, era necessário ter certo senso de urgência em relação à passagem do tempo e os prazos para realizar certas tarefas (plantio, cultivo e colheita). Acredito que esta memória coletiva facilita, até hoje, a aprendizagem de administração do tempo e cumprimento de prazos.

Na minha “teoria”, estes povos não precisam de uma “linha do tempo futuro” de meses ou anos – só alguns dias já é o suficiente. Acredito que todos os seres humanos enfrentam um desafio para lidar com uma tendência para cair na procrastinação (que geralmente representa uma fuga de uma tarefa que é visto como não-prazerosa), mas acho que os povos dos países tropicais têm que vencer mais um obstáculo criado pela falta de uma memória sobre a necessidade de planejamento do tempo para o plantio, cultivo, colheita e sobrevivência do período de inverno.

Vejo que muitos dos meus alunos têm dificuldade em desenvolver uma tarefa aos poucos, passo-por-passo, durante um, dois ou três meses.  É como se eles não conseguissem perceber a passagem do tempo e a aproximação da data final para a realização de uma tarefa. Como parte da prática de Samu, posso solicitar para alunos a realização de uma tarefa para ser finalizada daqui a três meses e, o que é que geralmente acontece, se eu não “ficar em cima”? Frequentemente é somente no último momento que irão se lembrar da tarefa e passarão um desespero tentando dar um jeito para cumprir o prazo – ou simplesmente voltar com desculpas dizendo que “não deu”… E fazem assim nas suas vidas diárias. Com a nossa prática, passo-por-passo, estão desenvolvendo suas “linhas do tempo futuro” e passando a ter menos problema com isto.